Amb motiu de la selectivitat 2025 des de Vilaweb em demanen consells pels estudiants.
https://www.vilaweb.cat/noticies/com-chat-gpt-ajudar-estudiar-selectivitat/
Han posat una part del que vaig dir. Totes les meves respostes van ser:
- Quines tasques/funcionalitats podem demanar al ChatGPT a l’hora d’estudiar per la selectivitat?
Un assistent d’IA generativa com ChatGPT (però també Google Gemini o Microsoft Copilot) és una eina molt potent i, utilitzada de forma apropiada, et pot ser de molta utilitat en el teu procés d’aprenentatge. Per exemple, pots utilitzar-ho per a fer algunes d’aquestes tasques a l'hora de repassar per l’examen de Selectivitat:
- Proposar exemples de conceptes o explicacions alternatives dels conceptes del temari.
- Generar qüestionaris per validar la teva comprensió d’un concepte o practicar preguntes d’un tema.
- Establir un diàleg socràtic on l'IA faci de professor, preguntant i comentant les respostes.
- Fer un resum, una guia d’estudi o un esquema d’un temari.
- És fiable al 100%? De què no ens hauríem de fiar?
Definitivament no. La intel·ligència artificial generativa (IAG) no és completament fiable. Pot inventar informació (al·lucinacions), mostrar biaixos presents en les dades d'entrenament (racisme, sexisme), tenir dificultats amb la lògica i les matemàtiques, i no reconèixer ni comunicar les seves limitacions o errors. A més, pot semblar convincent fins i tot quan inventa dades, i està dissenyada per complaure, podent donar la raó encara que l'usuari estigui equivocat. Finalment, les respostes solen ser genèriques i manquen de profunditat. Per tant, sempre cal revisar acuradament les respostes de la IAG.
De totes maneres, quan has de repassar un tema que ja has estudiat, els beneficis de fer-ho amb IA són superiors als inconvenients, tot i que cal tenir sempre precaució i no refiar-te al 100%.
- Seria interessant que els professors ensenyessin els alumnes a estudiar amb Chat GPT? Com fer-ho perquè sigui positiu per a tots i no una crida a treballar/estudiar menys?
És imprescindible que els professors ensenyin a fer servir les eines d'IA generativa de forma correcta. És quelcom que ja està estès a tots els àmbits de la societat i cal que els alumnes sàpiguen usar-ho de forma responsable i crítica. Per això cal formar al professorat en les possibilitats i en els riscos de la IA establint clarament quin és l’ús esperat o permès i quines son les normatives i les bones i males pràctiques per a cada nivell educatiu i fins i tot per a cada assignatura.