June 10, 2020

Post: Prácticas docentes y habilidades digitales durante el confinamiento de la COVID-19

Post al blog de l'Elearn Center on analitzo les pràctiques docents que he observat durant el confinament per la COVID-19, la seva relació amb les competències digitals d'estudiants, mestres i pares i amb la fractura digital de les families.

Post en el blog del Elearn Center donde analizo las prácticas docentes que he observado durante el confinamiento por la Covid-19, su relación con las competencias digitales de estudiantes, maestros y padres y con la brecha digital de las familias.

Post on the Elearn Center blog where I analyze the teaching practices that I have observed during the confinement by Covid-19, its relationship with the digital skills of students, teachers and parents and with the digital divide of families.


Prácticas docentes y habilidades digitales durante el confinamiento

November 29, 2019

Debate sobre inteligencia artificial y chatbots en educación

En este post hacemos mención al debate en streaming sobre IA  en el que representé al Elearn Center de la UOC el 13 de noviembre de 2019 con  César Beltrán (PUCP) y Omar Olmos (Tec de Monterrey) 


Después, publiqué en el mismo blog del Elearn Center mis opiniones particulares al respecto como conclusiones en forma de entrevista:

November 11, 2019

Artificial Intelligence in Education. A talk with Dr.Wayne Holmes (video)

At the UOC we recorded a video of an informal conversation I had with Dr. Wayne Holmes about Artificial Intelligence in education, 🤖 personal assistants and the university of the future. It can be seen on the eLC blog.

Artificial Intelligence, personal assistants and the university of the future

November 7, 2019

Ethics in AI for Education (workshops)

I have participated in two workshops* talking about Ethics in AI for Education together with Jesus G. Boticario (UNED), Wayne Holmes (OUUK) and George Ubachs (EADTU).

My presentation was:

Educational AI & chatbots: the “digital companion”




* 28th ICDE World Conference on Online Learning OOFHEC2019 | OOFHEC2019: the Online, Open and Flexible Higher Education Conference

August 22, 2019

Intervención en la radio Madrid Trabaja (Onda Madrid)

Estuve hablando de la inteligencia artificial,  su implantación en las #aulas y la importancia de los #datos en el progama Madrid Trabaja @MadridTrabajaOM de Onda Madrid con Javier García. Se puede escuchar mi intervención en el minuto 17'35"

⏩ http://www.telemadrid.es/programas/madrid-trabaja/Madrid-Trabaja-9-2151774823--20190822042305.html



August 13, 2019

Mención en ABC.es

La Inteligencia Artificial reducirá suspensos y abandono en la universidad
Leyre Artiz, de la oficina de medios de la UOC, escribió un artículo citándonos a David Bañeres y a mi y que tubo bastante repercusión en otros medios, por ejemplo, en el ABC en la sección de educación.


July 31, 2019

Artículo sobre innovación educativa en la revista Profesiones

Elisa McCausland, de la revista PROFESIONES me publica un pequeño artículo sobre cómo ha sido el modelo de innovación educativa en la UOC los últimos años.
https://issuu.com/unionprofesional/docs/profesiones_n180/46

May 8, 2019

Entrevista en Magisnet.com

Profesor del futuro entrenador de bots AI
Adrián Arcos. del periódico MAGISTERIO (@Magisnet) publica una entrevista que me hizo sobre nuestra visión del profesor del futuro como entrenador de bots.

https://lnkd.in/g5rfV6S 


April 3, 2019

La Reina Roja (proyecto audiovisual)

La Reina Roja es un proyecto audiovisual de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)La Reina Roja es un proyecto audiovisual de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) nacido con el objetivo de conocer experiencias educativas innovadoras de todo el mundo para reflexionar sobre la educación en línea con expertos nacionales e internacionales.

El programa es iniciativa de Lluís Pastor, director del eLearn Center de la UOC, y el nombre surge del libro La Reina Roja (Editorial UOC, 2017), de Guillem Garcia Brustenga, director del equipo de Investigación y Análisis de Tendencias del centro. El libro recopila las entrevistas a siete expertos en tecnología, economía en red y educación para reflexionar sobre la función que debe desempeñar la educación en el desarrollo de las personas y en su preparación para un mercado de trabajo cada vez más incierto.

Idea Original y Dirección: Lluís Pastor
Dirección ejecutiva: Guillem Garcia Brustenga
Coordinación y producción: Marta Bernabeu
Contenidos: Desirée Gómez Cardosa
Producción: Giny Comunicació

⏩ Web La Reina Roja

February 5, 2019

Artículo en El País Formación

Por qué tu profesor del futuro no va a ser un robot (pero sí tendrá que utilizar uno)

Por qué tu profesor del futuro no va a ser un robot (pero sí tendrá que utilizar uno)

Bárbara Sánchez Ramos, de El País Formación, me entrevistó a raíz del informe sobre chatbots (Briefing paper: los chatbots en educación) que escribimos en la UOC. Ahora ha escrito un artículo sobre el futuro de la educación, los robots y la inteligencia artificial, en el que me cita: https://elpais.com/economia/2019/02/05/actualidad/1549382145_071261.html

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February 4, 2019

Tribuna de opinión en elEconomista.es


¿Será mi profesor una Inteligencia Artificial?


¿Será mi profesor una Inteligencia Artificial?Me publican una tribuna de opinión en elEconomista.es imaginando cómo seran los profesores del futuro en relación a los avances de la Inteligencia Artificial.
https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/9677668/02/19/Sera-mi-profesor-una-Inteligencia-Artificial.html

January 9, 2019

Reseña en elEconomista.es

El profesor del futuro: un tándem de robot y humano

El profesor del futuro: un tándem de robot y humanoEn elEconomista.es hacen eco en español del informe que hicimos con Marc Fuertes-Alpiste y Núria Molas-Castells sobre chatbots y educación.
El informe citado en el artículo se puede descargar en https://lnkd.in/eYuf5vF

December 11, 2018

Briefing Paper Chatbots in education

Chatbots in education

Maybe you are interested in this report about the use of chatbots in education that we have just published...
(presentation video in Spanish) ⏩

📗 “Briefing paper: chatbots in education”

👥 by @eLC_UOC #UOCexperts @Nuria_M_C @marc_fa @txerdiakov






🔗 Available at
⏩ http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/80185 (also in spanish and catalan)


June 25, 2018

Post en el blog del Elearn Center "My teacher will be an AI (maybe)"

My teacher will be an AI (maybe)


My teacher will be an AI
Photo by h heyerlein on Unsplash
I have written a post on the eLearn Center blog with considerations that we will have to take into account before a robot or artificial intelligence becomes our teacher. Is it just science fiction or it’s worth starting to consider some of these ideas?







El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial

He escrit un post  al blog de l’Elearn Center amb consideracions que haurem de tenir en compte abans de que un robot o una intel·ligència artificial esdevinguin el nostre professor. És només ciència ficció o ja podem començar avui mateix a aplicar algunes de les idees?

Mi profesor será (quizás) una Inteligencia Artificial

He escrito un post en el blog del eLearn Center con consideraciones que tendremos que tener en cuenta antes de que un robot o una inteligencia artificial se conviertan en nuestro profesor. Es solamente ciencia ficción o ya podemos empezar a hacer algo?

December 13, 2017

Singularity University Italy summit 2017

Singularity University i la singularitat tecnològica
La Singularity University (SU) és un think tank i institució educativa de Silicon Valley que ofereix programes educatius i una incubadora d'empreses. La seva característica diferenciadora és que explora els límits del progrés científic i les tecnologies "exponencials", especialment la singularitat tecnològica a la que ens ha de portar l’explosió de la inteligència artificial. Va ser fundada el 2008 per Peter Diamandis i Ray Kurzweil al Parc de Recerca de la NASA a Califòrnia.

Vaig sentir parlar d’ells fa un parell d’anys i sobretot després d’anar a una conferència de Salim Ismail a Barcelona.

Cal apuntar que la visió general de la SU en quant a l’impacte que té i tindrà el canvi exponencial tecnològic al món és sempre molt positiva (grans millores a la humanitat i a la societat), amb un tecno-optimisme molt exagerat i un punt naive.

La SU organitza summits internacionals, esdeveniments de dos dies per tot el món, co-organitzats amb socis locals, on es fa xarxa i es comparteixen visions dels canvis que impacten positivament al món. Els speakers són habitualment membres de la SU o alumni de la mateixa que treballen al territori on es fa l’esdeveniment. També empresaris o professionals de primer nivell simpatitzants de la SU.

Vaig tenir la oportunitat d'anar a a la Singularity University Italy summit i vaig excriure la meva experiència en dos posts:

⏩ Singularity University Italy summit (1/2)
⏩ Singularity University Italy summit (2/2)

July 11, 2017

Mención en el blog de Enrique Dans

La Reina Roja y Enrique Dans
https://www.enriquedans.com/2017/07/la-reina-roja.html
Enrique Dans, profesor de la IE Business School, el blogger español más influyente en tecnología y uno de los expertos que entrevisté para el libro "La Reina Roja", escribe un post en su blog sobre la experiencia.

July 7, 2017

Libro La Reina Roja: Siete entrevistas a expertos sobre la función de la educación en la sociedad líquida

La Reina Roja: Siete entrevistas a expertos sobre la función de la educación en la sociedad líquida

La Reina Roja: Siete entrevistas a expertos sobre la función de la educación en la sociedad líquidaLa Reina Roja es un libro de entrevistas con reflexiones sobre qué características conforman—tanto en el ámbito tecnológico como en lo social— el entorno de crecimiento exponencial que estamos viviendo y cómo afecta esta velocidad de cambio a la educación, así como cuál debe ser la función de esta última en el desarrollo de las personas —principalmente las nuevas generaciones— y en su preparación para un mercado de trabajo cada vez más incierto debido a la automatización tecnológica. Guillem Garcia Brustenga ha entrevistado para ello a siete expertos en tecnología, economía en red y educación: Xavier Ferràs, Miguel de la Ossa, Trina Milan, Enrique Dans, Baptista Borrell, Javi Creus y Jordi Riera Romaní. Todos los entrevistados son seguidores de tendencias de la sociedad digital y tienen ideas y opiniones fundamentadas de cómo nos afectarán estas tendencias y qué impactos y transformaciones pueden o deben producirse en el ámbito educativo. Son siete enfoques divulgativos muy distintos sobre cómo será nuestro futuro y que invitan o contribuyen a un debate inaplazable en nuestra sociedad, debate que, por otro lado, se prevé apasionante.

⏩ Post en el blog del Elearn Center: http://elearncenter.blogs.uoc.edu/la-reina-roja-el-debate-inaplazable/

⏩ Web de la editorial: http://www.editorialuoc.com/la-reina-roja

⏩ Booktrailer-Hilo de twitter: https://twitter.com/txerdiakov/status/981886922548277248

⏩ Reseña en mi blog personal sobre la sociedad digital

«¡Más rápido, más rápido!»

Cuando la exhausta Alicia de Lewis Carroll en Alicia a través del espejo, se da cuenta, después de correr un buen rato de la mano de la Reina Roja, de que está todavía en el mismo punto de partida, le dice a la reina: «En mi país cuando uno corre tanto llega a otro lugar», a lo que ésta le replica: «Aquí, como ves, se tiene que correr a toda velocidad simplemente para seguir en el mismo sitio. Y si quieres llegar a otra parte, por lo menos debes correr el doble de rápido».

June 9, 2017

El auge de los robots, de Martin Ford (reseña de libro)

El auge de los robots, de Martin Ford (reseña de libro)
Me convencieron para entrar en un club de lectura... Se trata del IND+I Club, #INDICLUB, una red de reflexión e intercambio participativo entre personas interesadas en el ámbito de la industria y la innovación. Es de acceso libre y da continuidad al encuentro anual IND+I en Viladecans, que es un referente en Cataluña en el ámbito de la divulgación y la discusión de tendencias e innovaciones industriales y las políticas que pueden impulsarlas. El Club de lectura en concreto sirve para ponerse al día de las últimas tendencias: nos repartimos los últimos libros sobre el tema y nos los explicamos entre los miembros del propio club.

El pasado 8 de junio me "tocó" presentar en la librería Nollegiu de Barcelona el libro El auge de los robots (Rise of the robots), de Martin Ford.

Adjunto mi presentación y mi reseña, aunque recomiendo leer el libro :)

⏩ Presentación: https://www.slideshare.net/txerdiakov/indi2017-club-lectura-presentacin-rise-of-the-robots
⏩ Reseña: https://www.slideshare.net/txerdiakov/indi2017-resumen-lecturatheriseofrobotsggarciabrustenga


May 31, 2017

Post: Smartphones i preadolescents

Smartphones i preadolescents

Smartphones i preadolescents,contracte pares i adolescents
Tinc una filla preadolescent, ara acaba 6è de primària. No pensava donar-li encara un smartphone però per raons logístiques familiars li vaig haver de comprar un. Com a molts pares, ens feia una certa por, ja que el "pack" smartphone ve amb xarxes socials, internet, problemes de seguretat, de possibles abusos i addiccions, etc... Havia llegit sobre com encarar aquesta situació i també parlat amb diverses persones i el que vaig decidir fer finalment va ser fer-li "signar" una mena de "contracte" o decàleg (que després va ser de 20 punts) al moment de donar-li el mòbil:

⏩ Smartphones i preadolescents



November 10, 2016

Les Organitzacions Exponencials (ressenya de llibre)

Les Organitzacions Exponencials (llibre)

Les Organitzacions Exponencials (llibre Salim Ismail)
Fa uns mesos vaig escoltar a Salim Ismail, cofundador de Singularity University a una conferència a IESE i ja vaig escriure un resum de la xerrada. Després vaig llegir el seu llibre sobre les “Exponential Organizations – ExOs” i fins ara no havia tingut temps d’ordenar les notes i escriure les idees principals que m’han quedat sobre aquest concepte de les ExOs a partir de la lectura del llibre.

⏩ Les Organitzacions Exponencials (llibre)

July 4, 2016

El món que ve

El món que ve. Salim Ismail, de Singularity University
Vaig poder assistir a una conferència de Salim Ismail, cofundador de Singularity University, la universitat de Silicon Valley patrocinada por Google y la NASA.  La conferència era “El món que ve”, i es va fer a la seu de IESE Barcelona organitzada per La Vanguardia. He escrit una ressenya del que es va dir.

⏩ https://www.linkedin.com/pulse/el-futur-%C3%A9s-avui-guillem-garcia-brustenga/

April 21, 2016

Gestió de la innovació


Fins al 2016 vaig estar al càrrec de la gestió de la innovació a l'Elearn Center de la UOC. Poso un fragment de vídeo on ho explico i una infografia del procés.
Més informació al post de l'eLC:
⏩ http://elc.blogs.uoc.edu/the-funnel-of-innovation-applied-to-uoc/

July 15, 2013

Open Apps

El projecte Open Apps de la UOC va tenir una certa repercussió i es va presentar a diferents fòrums:

Presentació del projecte a la conferència EADTU 2012 a Xipre

⏩ Entrevista a Connectats a la SER, amb Marta Palencia-Lefter el 14/04/2013 juntament amb la Christine Appel. A partir del minut 4:20



⏩ Presentació Express al Spin UOC el 13/06/2013 a l'Antiga Fàbrica Estrella Damm